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学生内化知识与建构知识体系能力培养的有效方法
被引量:
2
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摘要
学生学习、掌握某一知识,在很大程度上表现为能够将这一知识内化为自己的理解和建构相应的知识体系,并能够在具体运用时形成自己独立解决问题的策略和技能。课堂教学中,教师应扎实有效地引导与训练学生内化知识、建构知识体系的能力,让学生由表及里、由外感到内化、由认知到实践,将知识及其体系以自己的认知方式扎根于头脑之中,真正成为学习的主人。
作者
顾立军
机构地区
江苏扬州市江都区真武镇杨庄小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第2期30-31,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
内化
建构
知识体系
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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