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谈生活情境在数学课堂练习中的运用

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摘要 课堂教学中,教师应根据具体的教学内容,让创设的生活情境“活”起来、“动”起来、“趣”起来,使学生真正理解所学知识,获得不同的发展。
作者 韦志芳
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第2期36-36,共1页 Reference for Elementary Teaching
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