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小学德育文化育人实现途径探微
被引量:
1
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摘要
文化育人是小学德育教学的重选择,相对于知识育人,文化育人具有更高价值,只有重视学生审美观、人生观的培养,提升学生文化品位,才能有效塑造学生思想品质。以生为本,展开学科建设,创新教育方法,从不同角度展开德育教学,可以快速激发学生自我成长的主动性,促使学生主动塑造完美人格。
作者
郭淑珺
机构地区
广东广州市天河区骏景小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第2期87-88,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学德育
文化育人
实现途径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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小学教学参考(综合版)
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