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小学德育文化育人实现途径探微 被引量:1

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摘要 文化育人是小学德育教学的重选择,相对于知识育人,文化育人具有更高价值,只有重视学生审美观、人生观的培养,提升学生文化品位,才能有效塑造学生思想品质。以生为本,展开学科建设,创新教育方法,从不同角度展开德育教学,可以快速激发学生自我成长的主动性,促使学生主动塑造完美人格。
作者 郭淑珺
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第2期87-88,共2页 Reference for Elementary Teaching
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