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高中政治情境教学探究与思考
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摘要
如何以情境为手段开展政治教学活动,是当前很多政治教师在关注的问题。在实际的政治教学中可以生活现实为背景、以实物展示为手段、以音乐渲染为方式来创设教学情境。
作者
孙晓峰
机构地区
江苏南通市通州区金沙中学
出处
《中学教学参考》
2017年第3期56-56,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治
情境教学
情感体验
学习主体
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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