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《认识Excel》一课的教学反思
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摘要
任务驱动下的信息技术课堂应该朝着有利于激起学生学习兴趣的方向进行,因此,课堂的任务设计至关重要。通过《认识Excel》一课进行反思,对优化任务设计阐述自己的看法。
作者
任春科
机构地区
浙江余姚市丈亭镇初级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第3期113-113,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
任务设计
高效课堂
任务驱动
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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