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化工原理教学中换热器与吸收塔操作型计算的类比分析 被引量:3

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摘要 类比教学法在化工原理教学中的应用备受人们关注。通过对换热器与吸收塔操作型计算的类比分析,加深学生对过程的理解,拓宽思维的空间,掌握过程的本质,化难为易、举一反三、融会贯通,使学生在学习中易学好记,收到了事半功倍的教学效果。
出处 《大学教育》 2017年第2期78-79,共2页 University Education
基金 江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B110) 江苏师范大学教育教学课题资助项目(JYY201409)
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