教科书出版也该告别审美1．0时代了

前不久看到这样一则报道：几个台湾的大学生，有感于中小学教科书审美品位的缺失，在吐槽之余，组建了一个“美感细胞团队”，发起美感教育计划，全面改造小学教科书。经他们重新编排版面、绘制插画，加工改造之后的教科书，内容还是那些内容，但教科书的容貌，已经改头换面，脱胎换骨。孩子们拿到改造后的教科书，连连惊呼：“这太酷了!”“这是国语课本耶!”