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年少哪能逢夏昆

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摘要 如果单纯从体制内评价的角度看夏昆,作为一名从教24年的教师,他简直是虚度光阴、碌碌无为。放到学生身上也一样,倘若单纯从“那三个愚蠢的数字”(满分150分)评价学生,“配活的人就少”。
作者 李少威
出处 《教师博览(上旬刊)》 2017年第2期50-52,共3页
关键词 评价 学生 教师
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