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拓展知识深化理解——“认识线段”教学片断及反思

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摘要 “认识线段”是苏教版《数学》二年级上册的内容。这节课的后半段，在学生初步掌握线段的特征后，我做了如下教学尝试。

作者彭瑞梅

机构地区江西省宜春市实验小学

出处《小学数学教师》 2017年第1期75-76,共2页

关键词教学片断线段知识反思二年级上册《数学》教学尝试苏教版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2017年第1期

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