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浅析功能对等理论下的大学英语翻译教学
被引量：
2
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摘要
在我国大部分的高校中,大学英语的听、说、读、写、译能力的培养主要通过英语精度课程进行,这就使得对阅读与语法过分重视,而忽略了翻译教学的重要作用。本文主要针对功能对等理论下的大学英语翻译教学进行研究。
作者
葛玉清
机构地区
郑州大学西亚斯国际学院
出处
《决策探索》
2017年第2期66-67,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
功能对等
大学英语
翻译教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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