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基于核心素养的“整体数学”学科能力模型及操作体系 被引量:1

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摘要 “整体数学”学科能力模型由七个模块组成。教学环节通常有五个,视不同情况会有相应的变换,同样指向六大核心素养中的科学精神、学会学习、健康生活和实践创新。“整体数学”学科能力模型和实践操作体系互为支撑,紧密融合,形成一个整体。
作者 邱毅
出处 《中小学教材教学》 2017年第1期22-25,共4页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
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