摘要
本文以《全新版大学英语》为例,从课前的微视频拍摄与学生的自主学习,到课堂学习项目的设计及展开,展示了翻转课堂的实况。为翻转课堂进入中国大学英语课堂提供了一个很好的案例。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2017年第2期157-158,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
江西省社会科学规划"江西高校外国语言教学研究专项课题"(2015)<项目式翻转课堂的研究与实践>(15WX322)