期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈基于物理学科核心素养“学习力”的实践研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生发展核心素养成为当下的教学热点,随着课程改革的不断深入推进,大中小城市的许多学校正如火如茶地进行各种教学改革探索和课题研究。如何寻求在学科教学上有特色突破。全面对学生的学科核心素养培养成为各个学校的难题,而另辟蹊径选择学科核心素养特色培养更切合实际情况。
作者
周剑
机构地区
江苏省仪征市陈集第二中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017年第2期64-66,68,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
学习力
核心素养
思维导图
可视化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
27
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
2
1
刘崎.
核心素养理念下物理教学的思考[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2016,34(6):39-41.
被引量:26
2
吴长标,蒋天林.
让学生的手脑动起来,提升物理学习力[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2013,31(12):46-47.
被引量:3
二级参考文献
5
1
彭晓江.构建学习型班集体提升学生的学习力.http//www.zsxx.xj edu.cn,2010-01-28.
2
陈燕.“学习力”是决胜竞争的原动力.http://www.nhjy.com.cn,2011-3.
3
广东基础教育课程资源研究开发中心物理教材编写组.物理选修3-5[M].广州:广东教育出版社,2015.
4
吕德明.
例析物理实验教学中的趣味实验[J]
.实验教学与仪器,2015,32(10):14-16.
被引量:5
5
彭前程.
积极探索基于核心素养理念下的物理教学[J]
.中学物理,2016,0(2):1-2.
被引量:236
共引文献
27
1
谢广鑫.
对高考物理试题的一些思考与探究[J]
.数理化学习(高中版),2020,0(2):53-54.
2
傅志强.
初中物理“动手做”教学实践研究[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2016,34(6):21-22.
3
李恒林.
透视物理核心素养 探寻课堂转型抓手——从“自感”的教学实录谈起[J]
.物理教学,2017,0(7):2-5.
被引量:5
4
汤有国.
指向核心素养 践行深度教学——以“粒子和宇宙”为例[J]
.物理通报,2017,46(9):36-38.
5
杨昌彪.
核心素养导向下中学物理探究教学的思考[J]
.新课程,2017,0(27):118-119.
6
李友兴.
核心素养理念下物理选修课程开发的实践与思考[J]
.中学教学参考,2017(29):35-38.
被引量:3
7
何丽亚,彭朝阳.
对程序性知识的理解——以“探究安培力的方向”为例[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2018,0(1):36-38.
8
陈栗.
核心素养背景下的初中物理教学思考[J]
.数理化解题研究,2018,0(11):56-57.
被引量:3
9
刘宇亮.
把握四个关键点 优化初中物理教学[J]
.数理化解题研究,2018,0(11):59-60.
10
冷明珠.
基于物理核心素养的教学设计分析——以“平抛运动”教学为例[J]
.物理之友,2018,34(10):29-31.
同被引文献
10
1
谢妲娜,董素静.
“知识问题化、问题情境化”教学设计理念的实践与反思——观摩“第二届全国化学教育硕士教学技能决赛”有感[J]
.中学化学教学参考,2010(1):16-17.
被引量:5
2
张伟.
“问题引领、体验探究”模式在物理实验教学中的应用[J]
.中学物理(初中版),2012(2):25-27.
被引量:1
3
许峰.
基于职业核心能力培养的高职物理教学研究[J]
.长春教育学院学报,2014,30(15):141-142.
被引量:9
4
陈红利.
基于学科核心素养的高职物理教学策略与案例分析[J]
.物理通报,2016,0(11):25-27.
被引量:4
5
李威.
物理课堂“学习场”的优化[J]
.中学物理,2016,34(12):6-8.
被引量:1
6
韩营,赵蔚,姜强,孟凡媛.
动态思维导图引导的知识资源共建共享模型[J]
.现代远程教育研究,2017,29(1):105-112.
被引量:12
7
丁彦龙,马广平.
基于核心素养的“三化”模式在物理教学中的应用[J]
.中学物理,2017,35(2):6-7.
被引量:4
8
徐武全.
如何在物理教学中培养学生的核心素养[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(15):17-17.
被引量:1
9
张少杰.
高职学生核心素养构建与高职课程教学改革探析[J]
.明日风尚,2017,0(21):210-210.
被引量:1
10
何光明.
刍议基于学科核心素养的高职物理教学策略与案例[J]
.现代职业教育,2017,0(16):144-144.
被引量:4
引证文献
3
1
许瑞熙.
学生微说课实践初探——以课堂引入为例[J]
.中学理科园地,2017,13(2):29-30.
2
姚秀伟,李雨谦,高红,张喜田,王景聚.
优化教学设计 强化核心素养——以“电流和电路”为例[J]
.中学物理,2018,36(1):36-38.
被引量:2
3
汤华.
基于学科核心素养的高职物理教学策略研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2019,32(10):21-22.
被引量:2
二级引证文献
4
1
陈治锋.
核心素养下的初中物理有效教学策略——浅谈应用有效设问激发学习兴趣的几点做法[J]
.中学物理(初中版),2018,36(12):11-12.
被引量:3
2
李得晶.
浅谈核心素养下的初中物理有效教学策略[J]
.新课程,2019,0(32):164-165.
被引量:3
3
缪彦.
基于网络直播技术下的高职物理教学策略研究[J]
.通讯世界,2020,27(12):75-76.
4
李晨冉,孟丽杰.
工匠精神融入大学物理课堂的路径研究[J]
.科技风,2022(16):48-50.
1
周剑.
浅谈基于物理学科核心素养思维导图“学习力”的实践研究[J]
.中学物理(初中版),2017,35(2):1-3.
被引量:2
2
马凯.
城市学前一年教育存在的问题及改进对策[J]
.现代中小学教育,2014,30(12):85-89.
被引量:1
3
陈曼燕.
关于初中语文阅读教学的思考[J]
.都市家教(上半月),2012(3):86-87.
4
胡高正.
新课改教学热点的冷思考[J]
.中小学教师培训,2005(1):63-64.
被引量:1
5
朱小花.
浅谈小学数学概念教学热点[J]
.求知导刊,2016(3):22-22.
被引量:2
6
陆允如.
新课改下小学语文生活情境教学[J]
.教育,2017,0(4):35-35.
被引量:1
7
齐淑坤.
新课改理念下的小学数学教学热点——如何把握课堂评价的高效[J]
.现代交际,2013(11):150-150.
被引量:4
8
陈夕荣.
初中语文活动课的探索[J]
.科学大众(智慧教育),2010(11):73-73.
9
邹宇.
初中英语课堂“体验式”教学方法的有效使用——牛津初中英语《7BUnit4Welcometotheunit》教学案例分析[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(12):54-54.
10
顾振华.
理工科院校创新创业人才培养研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(3):272-272.
物理教学探讨(中学教学教研版)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部