关于传媒艺术类院校计算机基础课程教学效果提升的实证研究

随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,如何开展好大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题。当前许多大学的计算机基础课程大班授课教学效率低下,为了改善这一状况,主要针对传媒艺术类院校此问题进行实证研究,从教学方式、教学内容和课堂管理三个方面进行改革探索。实践证明,改革之后,学生期末考核通过率和全国计算机一级的过级率明显提高,课程的教学效果有了明显的改善。