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语文教学中培养学生主体意识,促进学生个性健康发展
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摘要
学生是学习的主体,注重学生主体意识是个性发展的客观需要。在中学语文教学中,需要以学生为中心,充分发挥学生学习的积极性、参与性、主动性,教师扮演好指导者、帮助者、教导者的角色。另外,教师要不断挖掘学生个体的自我潜能,促进学生个性健康的成长与发展。
作者
陈兆宁
机构地区
甘肃省定西市安定区香泉民族中学
出处
《学周刊》
2017年第9期33-34,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学规划十二五课题<学生全面发展与个性培养的实践研究>阶段性研究成果
课题立项号:(GS[2015]GHB0103)
关键词
语文教学
主体意识
个性发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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