开发运用隐性课程,促进学生发展

通过隐性课程在班级管理中的开发和运用,可潜移默化地影响学生身心发展,促进学生全面发展。班主任在班级管理中应用隐性课程的方法,可影响学生的情感、态度、信念和价值观,调整学生的行为,发挥学生主体性,并能推动班级管理工作健康有序地持续发展,创设和谐的班级氛围,提高教育的实效。