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初中英语“导学案”中预习导学的有效策略探究
被引量:
4
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摘要
在英语教学中,学生预习工作的有效性很大程度上取决于预习导学环节的设计是否合理,因此,如何更科学地设计预习导学环节成了教师必须研究的一个重要课题。因此,要应用"导学案"中的预习导学,注重对学生英语预习的培养与教育,培养他们的主动意识,教育他们要热爱英语。这一策略能起到极好的效果,改善了传统教学中的一些不当之处,帮助初中生提高了英语学习成绩,实现了教学最大有效性。
作者
申金慧
机构地区
河北省石家庄市第十七中学
出处
《学周刊》
2017年第9期52-53,共2页
Learning Weekly
关键词
初中英语
导学案
预习导学
有效性
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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