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浅谈在初中物理实验教学中如何培养学生的创新思维能力
被引量:
17
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摘要
随着课程改革的深入,为了培养学生探究性学习的能力,物理教学应创设一种科学探究实验的环境,需要教师改变传统的教学方法。在物理实验教学中要培养学生的创新思维能力,只有将学习的主动权还给学生,充分调动学生的主体作用,充分发挥教师的主导作用,学生的创新思维能力才有可能得到培养和发展。
作者
王腊梅
机构地区
河北省石家庄市第十七中学
出处
《学周刊》
2017年第9期103-104,共2页
Learning Weekly
关键词
物理实验教学
主导
主体
培养
创新思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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