关于支撑高中生物学习的互动交流工具的研究

随着教育事业的不断改革发展,生物教育越来越受到人们的重视。在信息化社会的今天,新媒体交流工具越来越流行起来,大多数人都在使用手机、短信或者邮箱、QQ、微信等新媒体通讯设备,进行互联网的通讯和交流,随着越来越多的互动交流工具在生物教学中得到了广泛应用,现代信息技术支撑起了生物教育的学习和指导,这种新颖的教学工具对学生的学习积极性有良好的促进作用,但是在使用过程中存在一些问题,需要我们加强对生物学习中互动交流工具的系统化和规范化管理,更好地发挥其对教学的功效。