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浅谈生活情境法在小学数学教学中的运用
被引量:
33
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摘要
小学数学作为小学阶段的重要学科,其教学改革受到了广泛关注和重视。传统教学模式已然无法满足时代发展对人才的要求,在不断创新的教学模式中如何提高小学数学的教学质量十分关键。而生活情境法已经逐渐应用到小学教学中,有利于激发学生兴趣,提高教学效果,但是还存在一些问题,需要针对问题对其不断完善和发展,使生活情境法发挥更大的作用。
作者
李俊杰
机构地区
山东省定陶县南王店镇中心学校
出处
《学周刊》
2017年第9期212-213,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
生活情境法
问题
措施
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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