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新课程理念下信息技术教学的思考
被引量:
2
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摘要
高中新课程改革已经如火如荼地进行了好几年,新课程赋予信息技术课程不同的地位,也带来了不同的内容,这就要求教师在教学中转变观念,以学生为本,重视教材而不唯教材,引导学生合理正确利用网络,拓展视野,并对学生的学习生活做出多元的评价,使学生更好地成长学习,切实提高自身素质。
作者
胡兴旺
机构地区
甘肃省民乐县第一中学
出处
《学周刊》
2017年第9期222-223,共2页
Learning Weekly
关键词
信息技术教学
角色转变
教学评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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