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行动学习法在中职计算机教学中的实践研究
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摘要
一、行动学习法的特点 行动学习法是以完成预定的工作为目标,在团队成员的协作下,持续不断地进行反思与学习的过程中达到目标要求,通过实践行为来促进学习的一种学习理论。(1)知识的积累是行动学习的前提。主要是指专业知识的学习,但目的不是简单地获得这些知识,重要的是运用获取的知识去分析、研究实际工作中的问题,提出解决问题的方案并付诸实施。
作者
刘红丽
机构地区
中山市建勋中学
出处
《广东教育(职教)》
2017年第2期89-90,共2页
关键词
行动学习法
计算机教学
实践研究
专业知识
中职
学习理论
实践行为
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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