期刊文献+

行动学习法在中职计算机教学中的实践研究

下载PDF
导出
摘要 一、行动学习法的特点 行动学习法是以完成预定的工作为目标,在团队成员的协作下,持续不断地进行反思与学习的过程中达到目标要求,通过实践行为来促进学习的一种学习理论。(1)知识的积累是行动学习的前提。主要是指专业知识的学习,但目的不是简单地获得这些知识,重要的是运用获取的知识去分析、研究实际工作中的问题,提出解决问题的方案并付诸实施。
作者 刘红丽
机构地区 中山市建勋中学
出处 《广东教育(职教)》 2017年第2期89-90,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部