论微课对中职会计教学的影响

一、中职会计教学的现状 1．教学方式和手段落后传统的中职会计教学在课程设置、教学方法、调动学生学习的主动性及积极性等方面都存在种种的问题。课堂教学模式和授课方法千篇一律，都是以教师为中心，以教科书为依据，在这种模式下，教师使用填鸭式的教学方法讲授课本知识，学生很少能主动参与到教学活动中，只能被动地接受会计专业理论知识，师生之间的互动更少，形成了教师讲、学生听的一种常态教学。