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陶建富有文化气息的美术课堂

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摘要 美术课程作为一种人文课程,不应单纯视为消遣娱乐或技15玄机,而应重视其是人类文化的积淀和人类想象力的结晶,它凝聚着浓郁的人文精神,闪烁着人类的智慧。因此,美术课程应融入文化情境的学习中,成为文化学习的一个重要部分。
作者 郑劭煌
出处 《少儿美术》 2017年第1期8-8,共1页 Children Art
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