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DIY在高职学前教育专业创新创业中的应用研究——以三明职业技术学院为例
被引量：
3
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摘要
随着社会的发展,手工DIY越来越融入人们的生活。在学前教育专业的教学和创新创业中,DIY发挥着重要的作用。文章以三明职业技术学院为例,阐述了DIY在高职学前教育专业应用中的意义、效果分析以及具体的实践与探索。
作者
张晨
机构地区
三明职业技术学院人文社科系
出处
《新课程研究（中旬）》
2017年第1期37-39,共3页
New Curriculum Research
基金
三明职业技术学院教改项目"高职学前教育专业手工DIY创新创业研究"(编号:2016jg011)的研究成果
关键词
学前教育专业
创新创业
手工DIY
艺术设计
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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