把“中教育”的价值追求浸润校园生活

学校提供的不仅仅是读书的机会，也是个体融入社会的过程体验。学校就好比—方池塘，每个生命在这里各取所需，相互关照、共同融合，构成生机盎然的池塘世界。以郑州九中为例，我们在“中教育”观视域下基于理论与实践，立足课程和价值引领，依师生之本我生态重构学校生态，从创客教育区域空间打造提升入手，构建课程体系，变革学习方式，促进创客教育发展。