摘要
我国的高职院校专业管理是从20世纪80年代以后开始的,经历了从属于本科高校专业管理、独立管理到规范化、制度化管理的进程。当前,高职院校专业建设面临着专业结构与产业结构匹配度低、专业建设同质化倾向明显、专业设置社会认同度低、专业衔接机制尚未建立等问题。高职院校专业管理机制的构建既需要教育部、国家行业主管部门、行业组织、省级教育行政部门等外部支持体系发挥联动作用,也需要高职院校发挥主体作用,建立畅通的信息渠道,设立学校专业管理的内部机构,形成设置与调整专业的规范流程,做好专业建设规划,构建内外结合的高职院校专业管理机制。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第1期76-81,共6页
Higher Education Exploration
基金
国家社科基金“十二五”规划教育学青年课题“高等职业院校考试招生制度改革的策略研究”(项目号CJA140156)
重庆市高等学校青年骨干教师资助计划
重庆市教委人文社科研究项目“高职院校专业管理机制研究”(项目号14SKS28)
重庆市高教学会高等教育科学研究课题“重庆市高等职业院校考试招生制度改革的策略研究”(项目号CQGJ15421C)
重庆师范大学校级基金项目“高职院校考试招生制度研究”(项目号16XWB004)
重庆师范大学校级基金项目“借鉴德国经验,创新我国职教师资培养体系研究”(项目号14XWB007)研究成果之一
