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审美教育视阈下健康人格建构的逻辑、机理与路径 被引量:2

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摘要 审美教育是人类不断完善自身、塑造完美人格、锻造优美灵魂的规模巨大的人类工程学。它对于人格的建构和人格的提升负有重要的使命。通过审美教育,可以培养健全人格所需要的敏锐的审美感知力、独特的审美想象力、丰富的审美情感、深刻的审美理解力,达到以美悟真、以美启智、以美怡情、以美扬善的目标,使人们在思想、品德、智力、技能、心理、生理等方面都得到全面、自由、和谐的发展,构建完美人格。
作者 王育霖 唐婷
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第1期116-120,124,共6页 Higher Education Exploration
基金 湖南省教育科学“十二五”规划课题一般项目“湖湘音乐类非物质文化遗产的教育传承研究”(XJK015BTW009)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献18

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共引文献26

同被引文献18

引证文献2

二级引证文献8

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