基于学生核心素养的初中地理课程改革实践探索

基于学生核心素养，着眼于学生的全面发展和终身发展，通过一系列针对课程体系、课程内容、教学方法的校本课程改革创新，实现了“课程体系一课程群一主干课程”结构变化。通过搭建基于实景的野外游学考察课程、相关职业体验课程、线上学习课程、基于游戏思维的活动课程、学科前沿的地理信息系统课程等创新平台，实现了线上线下、课内课外、校内校外学习时空的改变，为学生提供个性化的地理“套餐”课程，从本质上实现为每位学生的学习而设计。