学校感恩文化课程化实践探索

学校从校园文化的一个点位切入,探索感恩文化课程化实践路径。坚持育人性、系统性、科学性、开放性、主题性原则,为感恩文化课程化提供方向引领和行为护航。探索感恩文化课程化四条途径:学科整合开发专题化感恩文化课程;展开感恩文化课程的学科渗透;开展感恩文化课程实践活动;进行感恩文化环境课程熏陶,内容丰富而具操作性、亲和力。学校还从感恩文化课程评价着力,促进感恩文化课程化的深入实施。