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教师动力:关系哲学的诠释
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摘要
教师发展不论内驱力还是外驱力,从根本上讲都是受关系动力的制约。教师与物利、教师与发展、教师与精神、教师与学生几种关系直接影响教师动力的增减。
作者
纪大海
机构地区
四川省教育学会
出处
《教育科学论坛》
2017年第5期12-13,共2页
Education Science Forum
关键词
教师动力
关系哲学
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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