教师专业发展动力激发机制研究综述被引量：3

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摘要如何激发教师专业发展动力已经成为社会广泛关注的问题,相关研究也取得了较为丰硕的成果。从"教师专业发展动力激发机制"的概念出发,对"教师专业发展动力激发机制"的相关研究进行梳理发现,教师专业发展动力机制主要可以分为三类,一是教师自我专业发展动力机制,二是学校环境支持机制,三是评价考核和激励机制。

作者赵娟

机构地区四川师范大学教育科学学院

出处《教育科学论坛》 2017年第5期26-29,共4页 Education Science Forum

关键词教师专业发展动力机制激发机制

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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