摘要
大学时期是个体慈善公益价值观形成的关键时期。笔者选取长沙十所高校的大学生为对象,进行了慈善公益价值观现状的问卷调查,进而得出结论:当代大学生中大部分学生的慈善公益价值观是积极的、清晰的、明确的,但也有少部分学生的慈善公益价值观存在偏差,有消极、片面的情况。文章分析了影响大学生慈善公益价值观偏差的主要因素,进而提出应从政府主导,强化顶层设计;高校参与,探索教育新模式;社会介入,加强行为引导,来构建大学生慈善公益价值观培育体系。
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第4期109-112,共4页
Education and Vocation
基金
湖南省教育科学"十二五"规划立项课题"大学生慈善公益价值观培育研究"的阶段性研究成果。(课题编号:XJK011BDY007)