期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语教学中如何融入感恩教育
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
感恩教育是完善学生人格,使学生学会关爱他人,珍惜生命的必要手段。基于此,文章对感恩的含义以及当代大学生感恩意识缺失的现状进行了分析,提出了在大学英语教学中融入感恩教育的具体策略:结合教材内容,突显感恩主题;通过网络平台进行感恩教育;教师言传身教进行感恩教育力。
作者
陈红英
机构地区
黔南民族职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2017年第3期74-75,共2页
Western China Quality Education
关键词
大学英语
感恩教育
网络平台
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
10
参考文献
2
1
高建红.
大学英语教学中的感恩教育[J]
.盐城工学院学报(社会科学版),2012,25(1):91-94.
被引量:3
2
杨爱忠.
英语教学中的感恩教育[J]
.课程教育研究,2014(9):112-113.
被引量:2
二级参考文献
3
1
胡虹霞.
高校德育应补上感恩教育这一课[J]
.北京教育(高教),2005(5):12-14.
被引量:125
2
望天.
常存感恩之心[J]
.天风,2009(11):45-45.
被引量:1
3
袁玲丽,胡安琳.
网络化视域中大学生感恩教育的新策略选择——以高校外语教育为视角[J]
.江淮论坛,2010(5):153-159.
被引量:1
共引文献
2
1
卢健.
从内容与方法的视角探究课堂价值观教学[J]
.宁德师范学院学报(哲学社会科学版),2013(4):71-75.
被引量:1
2
王惠莉,邱悦雯.
论感恩励志教育贯穿英语教学的必要性和可行性[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2016,0(3):98-98.
同被引文献
5
1
马溱.
大学英语课堂教学中的师生情感互动[J]
.西安欧亚学院学报,2010,8(4):52-53.
被引量:7
2
万蕾,李欢.
谈大学英语教学中的感恩励志教育[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(1):103-103.
被引量:1
3
田雪静.
大学英语教学中实现教师同伴互助教学的策略研究[J]
.开封教育学院学报,2016,36(12):65-66.
被引量:1
4
吴慧华.
浅议以学生为中心的大学英语教学[J]
.教育教学论坛,2017(27):196-197.
被引量:3
5
邓婧.
大学英语教学改革:个性化、学科化、中国化[J]
.疯狂英语(理论版),2017(2):89-90.
被引量:1
引证文献
2
1
彭薇.
大学英语教学中情感教学应用策略研究[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2018,39(S01):199-201.
被引量:10
2
王炜.
高职英语教学中感恩教育的尝试与思考[J]
.戏剧之家,2019(10):152-153.
二级引证文献
10
1
谭浩亮.
大学英语教学中情感教学应用策略研究[J]
.现代英语,2020(4):34-36.
2
周梦琪.
解析大学英语教学中情感教学的应用策略[J]
.校园英语,2019,0(35):42-42.
3
葛小诗.
情感教学在大学英语课堂教学中的运用研究——以市场营销专业英语教学为例[J]
.安徽电子信息职业技术学院学报,2020,19(2):66-71.
被引量:3
4
陈爱萍.
论大学英语翻转课堂中学生积极情感的培养[J]
.湖北科技学院学报,2021,41(1):138-141.
5
李晨.
大中小学外语教育衔接中的教师情感素养研究[J]
.考试与评价,2021(2):42-47.
被引量:4
6
田园.
自主学习视域下的大学英语线上教学模式探究[J]
.湖北开放职业学院学报,2021,34(14):170-172.
7
吴艳云,田杰,谢少华.
走向卓越的教学:学生视角下优质讲授的生成机制研究[J]
.暨南学报(哲学社会科学版),2023,45(8):121-132.
被引量:1
8
刘海霞,王阳.
“大思政课”背景下情感教学法在思政课教学中运用的困境及其纾解[J]
.未来与发展,2024,48(4):80-84.
9
李剑锋,封林惠,翟军.
情感教学下的逆情问题分析及对策探讨[J]
.课程教育研究,2019(11):236-236.
被引量:1
10
宋艳林.
激发高职院校农村学生英语学习兴趣的教学策略研究[J]
.山西青年,2018(20):55-55.
被引量:1
1
李甫志.
加强思想教育,培养良好班风[J]
.成都工业学院学报,2001,13(3):79-80.
2
姜永武.
谈谈大学生理想信念教育问题[J]
.吉林省经济管理干部学院学报,2001,15(6):34-36.
3
冶生梅.
浅谈对教师肢体语言的认识[J]
.新校园(上旬刊),2014(10):244-244.
被引量:1
4
韩建军.
浅析在高中物理教学中如何进行情感教育[J]
.教育界(教师培训),2013(10):131-131.
5
郑妍.
语文教学应承担学生德育的教育[J]
.科技资讯,2008,6(33):189-189.
被引量:1
6
黄锦锦.
加强高中生信息技术道德规范的探究[J]
.广西教育,2014,0(46):19-19.
7
刘培英.
思想品德教育在体育教学中的有效渗透[J]
.学园,2013(10):126-126.
8
杨丽.
让小组合作在班级建设中发挥积极作用[J]
.山东教育,2015,0(5):54-54.
9
张科.
新课标下初中体育教学中学生意志品质的培养浅谈[J]
.读写算(教育导刊),2014(7):65-66.
被引量:1
10
郝献敏.
激发学生习作兴趣 全面提升写作能力[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2013(7):31-32.
西部素质教育
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部