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如何调动农村职校学生学习数学的积极性
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摘要
针对中职生文化基础差、品德修养缺失、讨厌学习的现状,文章从转变学生的学习观念、转变学生的学习方式、转变教师的教学方式、开展多种形式的数学活动、完善数学成绩考核办法五方面阐述了调动农村职校学生学习数学积极性的具体措施。
作者
周辉君
机构地区
横县职业教育中心
出处
《西部素质教育》
2017年第3期105-106,共2页
Western China Quality Education
关键词
数学课堂
积极性
农村职校
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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