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化学课堂学生自学能力的培养
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摘要
新课程标准下的学习方式应该以学生为主体,以自主学习为重,以教师讲解为辅。基于此,文章从三个方面,包括课前预习、课堂教学、课后巩固,对化学课堂上学生自学能力的培养策略进行了相应的探讨。
作者
蒋萍
机构地区
陇西县第三中学
出处
《西部素质教育》
2017年第3期151-151,共1页
Western China Quality Education
基金
甘肃省教育科学十二五规划课题"高中化学课堂学生自学能力发展研究"研究成果(编号:LZ2015_1676)
关键词
新课标
高中化学
自学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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