以综合实践校本教材为抓手,加强学生国际理解教育

国际和地区合作共赢是今后一段时间内的重要课题,合作与理解成为学生能力培养的的重要目标之一。基于此,文章探讨了在小学综合实践活动课程中,以校本教材为抓手,对学生进行国际理解教育的相关策略。