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如何在文言文教学中实现“活”与“实”的统一

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摘要文章针对如何在文言文教学中实现"活"与"实"的统一问题,提出了以下具体策略:"实"字为先,夯实基础;艺术切入,"盘活"课堂;立足对话,"活"中求"实"。

作者陈振文

机构地区肇庆市广宁县石涧中学

出处《西部素质教育》 2017年第3期203-203,共1页 Western China Quality Education

关键词中学语文文言文教学课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2017年第3期

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