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以良好家风促进学校教育发展——以山东省日照经济技术开发区桂林路小学为例
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摘要
家庭是教育的起点,良好的家风不仅有助于学生正确价值观的形成和良好人格的养成,对学校教育也有促进作用。文章以山东省日照经济技术开发区桂林路小学为例,探讨了以良好家风促进学校教育发展的相关问题。
作者
孙成良
机构地区
山东省日照经济技术开发区桂林路小学
出处
《西部素质教育》
2017年第3期271-271,共1页
Western China Quality Education
关键词
家风
学校教育
家校合作
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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