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突破高中数学学习障碍的方法分析
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摘要
数学是高考的重要科目,也是学习中困难最多的学科。数学中的学习障碍主要是有两个方面的原因,一是教材教辅资料不适合学生自学,二是学生自身的原因。为了突破高中数学学习障碍,本文首先分析了障碍的成因,然后深入反思,总结了四点克服学习障碍的具体方法。
作者
常书扬
机构地区
河南省郑州外国语学校
出处
《科技风》
2017年第3期245-245,共1页
关键词
高中数学
学习障碍
学习方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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