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教学中要把握教师主导作用的“度”

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摘要 教师的教是为学生的学服务的,课堂上发挥教师的主导作用一定要依据学生的实际情况,准确把握教师主导的“度”,把学生真正放在学习的主体地位,促进学生有效学习。
作者 张雪
机构地区 中宁县第二中学
出处 《宁夏教育》 2017年第2期57-58,共2页 Ningxia Education
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