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太原市:全面推进校本教研工作
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摘要
自新课程改革实施以来,太原市教研科研中心一直将推进校本教研工作作为深化课程改革的重要手段和途径。在整体推进太原市校本教研的过程中,中心重视机构建设,加强制度规范,开展基础调研,强化典型示范,校本教研经历了从规范化到常态化的转变。梳理走过的实践历程,对进一步推进校本教研工作将会起到积极的作用。
作者
郭秀娟
机构地区
太原市教研科研中心
出处
《山西教育(管理版)》
2017年第1期8-10,共3页
Shanxi Education
关键词
校本教研工作
太原市
新课程改革
科研中心
机构建设
制度规范
典型示范
常态化
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
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