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小问题,大内涵——关于小学语文课堂有效提问的思考
被引量:
6
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摘要
在小学教学中,课堂提问对于提高教师教学水平、提高教学效率与质量、发挥学生的主体地位有着重要的作用。尤其是在语文学科的教学中,有效的课堂提问不仅能够提高学生学习的积极性与主动性,还能够发挥教师的主导作用,提高自身的教学水平。因此,语文教师应积极分析课堂提问对于教学的促进作用,并针对如何有效地进行课堂提问进行探索,以取得更好的教学效果。
作者
陈肖清
机构地区
福建省平和县坂仔中心小学
出处
《学周刊》
2017年第7期72-73,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
课堂提问
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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