多种方法提高小学低年级识字教学效率

识字教学是第一学段语文教学的重点。结合新版人教版教材的识写分流、多识少写、放缓识字坡度等要求,教师应在教学实践中通过多种方法展开教学,如激发兴趣,拓展生成;多感官参与,提高记忆效果;关注生活,轻松识字等,这样就能为学生搭建有效的识字平台,使识字教学更加有效。