摘要
孩子的内心世界是神秘的、童话般的,涂鸦是一个通向儿童心灵世界的窗口,透过这一形式,透着可爱和顽皮的画面,展现孩子们内心烂漫绚丽的色彩能够创造出文字所不能替代的意境。在儿童文字语言还不完善时,通过形象进行交流,涂鸦就成了儿童的另一种交流语言。陶行知老先生说过,“要把儿童的创造力解放出来,把学习和创造的自由还给儿童。”涂鸦是儿童通过美术活动进行自我表现的起点,手脑并用,客观上增进了儿童手、脑的协调和控制能力.激发了儿童的创造力.
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第1期34-34,共1页
A Successful Way to Compositions