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丰富品德与生活结合点,提高《品德与生活》教学效率
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摘要
所学的理论知识最终要为实践而服务,达到知行合一,《品德与生活》的教学尤其如此。通过课堂的教学,学生不仅要习得相应的道德观念、思想品质,还要在生活中去应用这些知识,优化个人行为,才能提高小学生整体的文明程度。
作者
林镇宇
机构地区
福建省泉州市永春县下洋镇中心小学
出处
《华夏教师》
2017年第1期20-21,共2页
关键词
小学教学
《品德与生活》
教学效率
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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