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用生本的灯火,点亮生命的智慧——再谈生本教育课堂模式
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摘要
感悟教学研究是新时代发展的特点,怎样适用于我国教学中的实践,既能继承我国传统教学的思想精神,同时也吸取外国西方的教育思想,来成为我国本土特色的教学理念的初步探索。感悟教学以一种怎样的思维来看待教学中存在的问题,不仅强调教学过程中的学习自主自觉性,还能将教学过程视为生命体验的过程,也能重视生命体验意义生成性的培养。
作者
史建光
机构地区
新疆巴州石油二中
出处
《华夏教师》
2017年第1期44-44,共1页
关键词
教育的理念和方法
交流教学
教师设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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