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浅谈如何培养小学生的数学应用意识
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摘要
如何使小学生喜欢数学、接受数学,是数学教师教学工作中的一项重要任务。加强学生对数学课程的应用意识,激发他们将数学知识应用于生活,是数学老师需要认真探究的课题。
作者
张勇
机构地区
安徽省舒城县干汊河镇韩湾小学
出处
《华夏教师》
2017年第1期63-63,共1页
关键词
数学
应用意识
应用能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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