论美育与德、智、体、美全面发展之关系

在新的历史条件下,美育的直接目标就是培养可持续科学发展的、具有创新能力的审美的人。因此,作为教育活动的组织者、实践者,教师应该从整体上提高自身的美育素养,进而在整个教育教学活动中,按照美育原则和规律,努力把学生培养成为具有可持续性的、创新型的科学发展观的审美的人。