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借助语文手段优化品德课堂教学的探索 被引量:1

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摘要 《全日制义务教育思想品德课程标准》强调思想品德课要丰富多彩、生动活泼,全方位发挥其德育功能和智育功能。为了达成这个效果,可以尝试运用语文学科中的手法活跃课堂。把握知识生成的时机,活用典故,巧于描写,恰当抒情,善用修辞,能够优化思品课堂教学、展现出品德学科应有的优势和魅力,也能够使课堂成为学生向往的绿色世界,促使学生成为文德双修的合格公民。
作者 颜镇丰
出处 《课程教学研究》 2017年第2期78-79,82,共3页 Journal of Curriculum and Instruction
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